|
|
|
|
||
 |
||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
當前位置: 績溪視窗 > 文章詳情
南昌一康復中心虐童教職工被拘 法律如何保護殘疾兒童權利？ 作者： 文章來源：中國新聞網 點擊數： 9248 更新時間：2017/5/10 10:00:59
南昌一康復中心虐童教職工被拘 法律如何保護殘疾兒童權利？
近日，針對上個月南昌一家康復中心被曝出老師采取扇耳光、腳踹、木棍打等方式虐待聾啞兒童事件，相關部門作出回應，表示虐待兒童的4名教職工被公安機關行政拘留。此事被曝出后，曾在網絡上引起軒然大波。根據南昌媒體暗拍的視頻顯示，教職工面對被虐待的聾啞兒童的哭聲，表示“沒關系，流一點血”、“只要不打出傷就沒問題”，通過扇耳光、腳踹等方式，“讓他發音哭出來”。
近日，南昌市殘聯發布最新通報，公安機關依法對涉案的4名教職員工作出行政拘留處理。在全市殘疾人康復機構行業，對希望語訓部直接負責的主管人員進行通報批評。同時，取消希望語訓部的“南昌市殘疾兒童搶救性康復項目定點康復機構”的資格，取消向其購買南昌市貧困聾兒搶救性康復項目任務。
我國殘疾兒童數量眾多，據第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，中國目前0—6歲的殘疾兒童約167.8萬人，每年新增殘疾兒童19.9萬人。毋庸置疑，殘疾兒童在社會群體中處于弱勢地位，他們的合法權益也容易受到侵害。那么他們的合法權益究竟該如何保障？中國為保護殘障兒童權利又做出了哪些努力？
我國目前雖無專門的殘疾兒童權利保護方面的法律法規，但殘疾人保障法、未成年人保護法、收養法、殘疾人教育條例等法律法規都涉及殘疾兒童的權利保護，主要側重在對殘疾兒童的教育和康復保障上。
殘疾兒童的受教育權是我國法律重點保護的一大領域。受教育權是公民的基本權利之一，殘疾兒童的教育權亦不可侵犯，這在我國憲法、義務教育法、殘疾人保障法、殘疾人教育條例等法律法規中都有規定。殘疾人保障法明確規定國家保障殘疾人享有平等接受教育的權利。政府、社會、學校應當采取有效措施，解決殘疾兒童、少年就學存在的實際困難，幫助其完成義務教育。普通小學、初級中等學校，必須招收能適應其學習生活的殘疾兒童、少年入學等。
據中國殘聯2016年發布的數據顯示，殘疾人事業專項彩票公益金助學項目的實施，為全國1.4萬余人次家庭經濟困難的殘疾兒童享受普惠性學前教育提供資助。各地也多渠道爭取資金支持，對2607名殘疾兒童給予學前教育資助。
此外，殘疾兒童因身體機能，心理和精神狀態異于正常兒童，他們除享有法律為保護兒童賦予的共同權利外，還享有康復服務這一項特殊權利。根據殘疾人保障法的規定，國家保障殘疾人享有康復服務的權利。政府和有關部門應當采取措施，為殘疾人康復創造條件，建立和完善殘疾人康復服務體系，幫助殘疾人恢復或者補償功能，增強其參與社會生活的能力。殘疾人教育機構、福利性單位和其他為殘疾人服務的機構，應當創造條件，開展康復訓練活動。
近年來，我國在殘疾兒童的康復工作上取得很大進展，據中國殘聯發布的《2016年中國殘疾人事業發展統計公報》顯示，截至2016年底，全國已有殘疾人康復機構7858個。全年有15.0萬0-6歲殘疾兒童得到基本康復服務，有132.2萬人次得到盲杖、助視器、假肢、人工耳蝸、助聽器等各類輔助器具適配服務，有5.0萬0-6歲殘疾兒童得到矯治手術、輔助器具適配、運動及適應訓練、家長支持性服務。
除了有相關法律規定在為殘疾兒童權利保護“加固筑堤”，其他法律援助工作也在不斷的開展中。截至2016年底，全國成立殘疾人法律救助工作協調機構1921個，建立殘疾人法律救助工作站1670個，辦理案件3701件。
而且為完善殘疾人權利保護的法律體系，保障殘疾人的權益不受侵害，2016年，我國在殘疾兒童的維權工作上也是加足了馬力。據悉，去年制定或修改了關于殘疾人的專門法規、規章，其中省級10件、地市級9件，制定或修改保障殘疾人權益的規范性文件省級23件、地市級54件、縣級208件。全國縣級以上人大進行《殘疾人保障法》執法檢查和專題調研達392次。
|
皖公網安備 34182402000138號