安徽省徽州學校實施全員全程育人工程

     “實施全員全程育人工程是徽州學校新學期精細化管理的具體舉措”。這是9月8日，安徽省徽州學校校長王威麟接受績溪視窗工作人員采訪時，說出學校新學期的工作舉措。

    王校長接著說，徽州學校通過一段時間的基礎性工作，特別是教師隊伍建設，通過結合“兩學一做”提升師德教育內涵；結合“強化工作執行年”活動，實行了教師“坐班制”，教職工上班“刷臉制”；結合各種班會、節日和主題活動，把社會主義核心價值觀和家風家訓宣傳教育滲透其中。學校面貌日益改觀，人心順暢，也為實施全員全程育人工程奠定了基礎。

    實施全員全程育人工程首先要統一學校領導班子和全體教職工的思想，要使全體教師真正做到“心系教育”，除了做好教學工作外，還有注重教育引導。

    在教學上，要不斷改革，適應工學一體，校企合作的模式。技術學生的培養教育，要改變過去單一枯燥的訓練方式，積極探索學科導師引導模式，激發學生對操作工藝、技術、安全等產生興趣，激發學生自主學習訓練，產生階段成果分享，在快樂中學習、成長，在分享中進步、同樂。

    開展“批評和自我批評”活動，是學校精細化管理的法寶。學校在新學期將實行雙周檢查制，對每個教師的工作進行檢查打分，要求每個教師做到課堂設計科學合理，學生要背誦的文章，老師要背誦，老師不能對著教材讀，讓課堂更生動、更精彩，學生學得更快樂，教師的知識更穩固；召開教師大會，專門指出缺點，講不足。同時，建立師生結對制度，開展師生談心活動、幫扶活動。每個老師要和三到五個學生結對，了解學生學習、生活、家庭等情況，弘揚優點，補齊短板，從入校到畢業全程關注、幫助，努力把每一位學生培養成才。（江來國）