“留守”校長：方飛焰

五個年級段，7個學生，這就是安徽省宣城市績溪縣鄉村教師方飛焰堅守了十六年的學校——臨溪鎮周坑小學。

圖為方飛焰老師在開展升國旗活動

1993年，方飛焰從宣城師范畢業，分配到績溪縣臨溪鎮雄路小學任教，成為一名光榮的人民教師，工作中充滿著青春活力。

2000年，方老師主動要求到偏僻的高車村小學任教。交通非常不便，往返學校幾十里全是鄉間小路，他賣了摩托改騎自行車。

三年后，因學校布局調整，他又來到了臨近的周坑村完全小學。一次，方老師在輔導運動員訓練時不慎滑倒，左手尺骨斷裂。第二天，他吊著打了石膏筒的手，讓愛人騎車帶他到學校上課，令同事、學生及村民們感動。他的教學成績多次在全縣抽考中名列前茅。2017年，他參加績溪縣科學優質課評比，獲得一等獎。

圖為方飛焰老師和孩子分享攝影的快樂

一晃十六年要過去了，方老師身邊同事換了一撥又一撥，而他卻一直留守在周坑。近年來，許多孩子去了城區就讀，周坑小學從幼兒班到一、二、三、六年級，五個年級只剩下7個孩子，其中建檔立卡精準扶貧對象3戶，低保戶1戶。七個學生中聽力二級殘疾1人，明顯智力缺陷1人。

7個孩子五個年級的復合式教學，足以排滿一天的工作，可他還要操心孩子們的吃喝拉撒，更讓方老師放心不下的是，離學校五華里的汪坑村，有一位言語和肢體一級殘疾的十一歲男孩，需要他送教上門。

圖為方飛焰老師在割除暑期校園里長滿的雜草

面對現狀，方老師想的不是分數，也不是名次，更不是個人得失，而是如何讓這些弱勢群體的孩子多學一點知識，讓他們從學習中獲得快樂、獲得希望……

學校也是一個家。 “零工”難找，工錢結算手續繁瑣，方老師就爬上房頂“撿屋漏”，操起磚刀砌水池，拿起管鉗修水管，拿來改錐當電工，握住刷子漆黑板，背起割草機除去雜草……

升國旗、做早操；玩游戲、講故事。方老師盡量和大學校一樣開展活動，不讓孩子們有缺失。朋友們看到方老師學校的境況，都為他的精神所感動，也對這些孩子給予關懷和關注。今年3月，徽之旅旅行社黨支部開展向周坑小學送溫暖活動，給孩子們送去了《弟子規》、《唐詩宋詞》等傳統文化書籍，還為言語肢體殘疾的學生送去了機器人，更讓孩子們開心的是，坐上阿姨們的小車去龍川景區游覽。方老師一會兒牽著，一會兒抱著幼小的孩子，一邊游覽，一邊講解……

圖為方飛焰老師在龍川主題郵局該孩子講郵政精神

最近，宣城市文明委組織身邊好人進校園活動，方飛焰老師作為敬業奉獻類代表，與中國好人王直等一起來到師生中，傳遞正能量。

方飛焰老師先后被評為“績溪好人”、“宣城好人”。他的事跡登上了安徽好人榜。（江來國  高道勝）