績溪：胡明輝校長和學生邵宗漾的師生情

五年事，兩封信，一片情。這是11月20日，筆者在安徽省績溪縣板橋?qū)W校采訪時，了解到校長胡明輝和他的學生邵宗漾的一段“師生情”的故事。

“從小學到初中這幾年里，少不了您對我的關(guān)懷和照顧，這是我在學習生活最快樂的時光；是您教會了我做人的道理，教會了我什么事該做，什么事不該做，教會了我一些學習技能，可我不知道該怎么謝謝您，我只能親切地說一聲：校長好……”。2018年的春天，板橋?qū)W校初中畢業(yè)生邵宗漾，離開母校時再次向胡校長提交的一封信。

說起胡校長和邵宗漾同學的情緣還得從2014年秋季說起。邵宗漾同學父母離異多年，母親另嫁他人。2014年春，父親因精神失常自盡，奶奶病故，爺爺又身患腸癌。這是一個什么樣的家庭啊！

邵宗漾在輟學數(shù)月后，在板橋頭鄉(xiāng)的單親外公接納了他。邵宗漾同學的外公來學校找胡校長商量，要求將外甥轉(zhuǎn)入板橋小學讀書。胡校長了解邵宗漾同學情況后，從一個教育工作者的良心出發(fā)動員任課教師接受他入校學習，還安排在學校食宿。從此，胡校長便把邵宗漾同學鎖定在自己的視線里，給予關(guān)心和溫暖。

2015年春季開學后的一天，天下著中雪，邵宗漾的爺爺拖著病體來到學校，給邵宗漾送學習用品。他拉著胡校長的手，飽含眼淚說：“校長，邵宗漾是我家一根獨苗了，拜托你幫幫我把孩子教育好”。聽了邵宗漾爺爺?shù)脑挘�胡校長心情久久不能平靜，感慨萬分，決心在教育學生上做到“愛當先，用心投入”。

    剛轉(zhuǎn)入時邵宗漾同學學習、生活習慣不太好。為此，胡校長堅持每天找他談心、輔導學習，從未間斷，同時還動員老師、社會人士給予關(guān)愛。邵宗漾同學2015年順利完成了小學學業(yè)升入初中。

邵宗漾同學小學畢業(yè)時，有好多話心里話想對胡校長說。他便寫了一封信：“親愛的胡校長：您的恩情我永遠都不會忘記。我是您親手栽種的小樹苗，我的萌發(fā)、生長無不沐浴著您的陽光雨露和愛護。作為一名快要畢業(yè)的學生，我一定不會忘記您對我兩年的關(guān)心”。

由于教育布局的改革，胡明輝成為績溪縣板橋?qū)W校校長。邵宗漾同學在初中的三年里，胡校長對他關(guān)愛有加。今年3月，邵宗漾同學面臨著報考普通高中和直升職高的抉擇，胡校長根據(jù)邵宗漾同學的學習基礎(chǔ)情況和家庭狀況，動員他就讀安徽省徽州學校，學習一技之長，將來成為合格的社會主義建設(shè)者。

邵宗漾同學接受了胡校長的建議，如今已成為安徽省徽州學校汽修班一名學員，學習很用功，拿到了1000元助學金。

人生會遇雪和霜，路逢“貴人”便是春。其實這個故事發(fā)生在胡明輝校長身上不是偶然，是必然。這是胡校長關(guān)愛學生的一個典型的例子。用胡校長的話來說，就是“源自于他對教育的鐘愛”。1983年8月，連續(xù)三年師范“三好學生”的他，捧著一顆執(zhí)著教育的心，走上了三尺講臺，一頭扎進了山村小學教學工作。轉(zhuǎn)眼間，他在小學教育這塊沃土上已辛勤耕耘了35個春秋。35年來，他從村小教師到中心小學副校長、校長，把美好的青春無私地獻給了山區(qū)小學教育，留下了一串串閃光的足跡。自2006年以來，曾多次被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀德育工作者、宣城市農(nóng)村中小學先進教育工作者、市第二屆中小學優(yōu)秀校長。2015年教師節(jié)獲績溪縣首屆“胡晉接優(yōu)秀校長”獎，多次在全縣中小學校長年度考核中獲優(yōu)秀等次。（江來國）