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全國優秀教師程林雄：青春奉獻在鄉村 作者： 教體局人秘股 文章來源：績溪視窗 點擊數： 9538 更新時間：2019/6/14 16:44:53
績溪縣伏嶺鎮中心小學教師程林雄，從事教育工作三十八年，其中二十五年在偏遠的村小任教，無論是在偏遠的村小，還是在中心校，都恪守教師的職責，工作踏踏實實，任勞任怨，得到學校領導的肯定，同事的認可，學生的尊重，家長的稱贊。 程老師深知，作為一名人民教師，應當有無私奉獻的精神。他服從學校的安排，以校為家，一心撲在工作上。盡管工作條件那樣艱苦，可他不向學校領導提要求，以苦為樂，以積極的心態去培育新一代。要想做好本職工作，就要有較高的思想業務水平。程老師努力進取，不斷提高自己的思想素質和業務水平，他加強政治學習，用教師職業道德規范自己的行為，做學生的表率。他有一顆愛心，多次參加無償獻血活動。他積極參加學校的教研活動，論文在《安徽青年報》教科研專欄刊登。他虛心好學，將教學遇到的問題投稿《小學語文教師》問訊處，有三次被采用。多篇論文在市、縣獲獎。他認真學習教育新理念，虛心向其他老師學習，鉆研教材，備好課，上好課，提高教學效率，學生統考成績大多在中心小學前列。 他愛好文學，不但自己的四十多篇散文在市級報紙上刊登，指導的學生習作還在《農村孩子報》、《皖南晨刊》和《新績溪》上發表，在縣、中心小學作文競賽中獲獎。程老師是學校宣傳報道組主要成員，采寫的新聞報道被安徽教育網、縣市報紙及縣電視臺，廣播電臺上采用，兩次獲縣教育宣傳優秀通訊員。除了積極宣傳學校、宣傳教育外，他還善于在工作中注意觀察和思考，總結經驗，寫了數篇家教方面的文章，被縣市報社、廣播站采用，對其他老師有工作借鑒的作用，并指導了廣大家長的家庭教育，有利于社會、學校和家庭的配合來開展學生思想教育工作。 他關心熱愛學生，有一個學生在課外活動時摔破了額頭，血流不止，他二話沒說，送受傷的學生到醫院治療，并墊付了醫藥費。有個學生在日記上有消極的，他除了找學生談話外，當晚步行到五里之外進行家訪，還打電話給在外打工孩子的父親。 他愛好文娛，多年擔任學生歌手比賽的指導老師，獲縣首屆“小學生校園十佳歌手”，他擔任學校少先隊輔導員，積極組織開展少先隊活動，為學生搭建了鍛煉、展示自己的平臺。 近幾年，他除了承擔班主任和語文學科教學之外，還擔任學校辦公室主任、鄉村學校少年宮副主任、宣城小記者站長和徽劇童子班負責工作，盡管辛苦，可還是任勞任怨。徽劇傳承是學校的辦學特色，徽劇傳承面臨很大的困難，他積極走訪徽劇老藝人，爭取他們的支持，排練時他都在場，結束后做好護送工作，有一天下著大雪，他一步一滑地把學生安全送回家，為傳承傳播徽劇做了許多工作。他積極做好徽劇傳承工作，接受多家媒體采訪，還連續兩年在市人代會上反映伏嶺徽劇的現狀，呼吁政府采取保障機制，不使徽劇及其它非遺項目失傳，保護非物質文化遺產，得到重視，其發言稿在《宣城日報》刊登。 程老師2009年教師節前夕被評為全國優秀教師，在年度考核中，近十次被評為優秀等次，兩度獲縣優秀少先隊輔導員稱號， 還獲2008年度校本培訓優秀學員獎項，2016年當選宣城市第四屆人大代表。
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