——合工大暑期實踐隊赴金沙學校開展多姿多彩夏令營活動

    為提高鄉村少年兒童的自我保護意識和基本能力素養，7月12日，績溪縣金沙學校鄉村少年宮迎來了合肥工業大學宣城校區一支由11人組成的“三下鄉”暑期實踐隊，隊員們將任務進行分解，在夏令營活動中分工精細，活動課程設置涵蓋化學趣味實驗、手工制作、文化傳承、自我保護、性教育、友情教育、親情教育、跆拳道、足球、國防與愛國以及暑期作業輔導和親情陪伴等多個方面，內容豐富，具有較強的參與性、體驗性、科學性、趣味性。

    為確保少年宮暑期夏令營活動的順利進行，學校為工大學子們提供了無微不至的關懷和幫助。該校領導每天輪流值班，以保證學生安全以及夏令營各項課程的有序進行。由于是第一次開展暑期“三下鄉”活動，時間不算太長，但在一周多的活動中，參加夏令營的52位學生，通過參與學習及與工大隊員老師的友好互動，孩子們不僅樹立了良好的人生觀和世界觀，而且個人的素養和能力也得到了很大的提高。為使暑期實踐活動扎實有效，實踐隊各任課老師每次課前都會認真備課，制定詳細可行的活動計劃，以提高活動的實效性，此外，隊員老師們在課程結束之后還在自己的課程記錄表上做好記錄，認真撰寫活動總結和反思。

     一系列多姿多彩的活動，不僅有利于學生的素質和能力提高，還促進了同學們興趣愛好的養成與發展。活動過程中，工大的大學生們本著認真負責的態度做好自己的本職工作，使本次夏令營開展的各項活動都取得了令人滿意的效果。音樂課上，孩子們識譜視聽，體驗節奏與旋律的優美，個個表現出興趣十足，放聲高歌；實驗課中，孩子們或獨立或合作完成各種實驗，積極探索科學的奧秘，從中培養基本的科學素養，追求科學的夢想從此生根發芽；體育課上，大家一起學習跆拳道，學習足球規范動作和合作技巧，在運動中感受生命的活力；在國防教育課上，孩子們接觸到不一樣的家國觀，愛國之情縈繞心間；親情友情教育課上，學會了如何去愛以及如何去接受愛，從而樹立良好的人生觀；自護教育課上，同學們學到了很多終生受益的知識；性教育課上，老師們用“紅綠黃燈”來懂得何為對錯，從而懂得怎樣保護自己；文化傳承課上通過學習，大家受到了深刻的祖國傳統文化浸潤，認識了中華優秀文化的博大精深，進一步堅定了文化自信；手工課上，同學們不僅在很大程度上提高了動手能力，更懂得了合作共贏的道理。在夏令營活動中，老師們還利用一定時間幫助學生解決學習難題并輔導完成暑期作業，此舉受到廣大家長的一致好評。

    值得一提的是，此次夏令營期間，金沙學校還與合肥工業大學宣城校區就今后的教育合作達成一致意見，金沙學校正式成為合工大宣城校區暑期“三下鄉”實踐活動基地，每年暑期都會進行類似的夏令營活動。夏令營活動豐富多彩，課程安排又益處極多，孩子們滿懷希望而來，滿載知識而歸；既提高了能力和素養，又結交了許多好朋友，擁有了許多愉快的回憶，家長們也對夏令營活動形式十分推崇。暑期夏令營在大學與中小學之間架起一座金色橋梁，孩子們借此契機學到了許多技能和知識，同時也給他們提供了一個平臺，讓廣大少年兒童在培養興趣愛好的同時擁有了更多放飛夢想的勇氣與能力，孩子們的暑期生活也因夏令營而變得多姿多彩。（  洪曉晏 ）