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舒建民：嚴謹治學 潛心育人 作者： 高躍庭 文章來源： 點擊數： 9090 更新時間：2019/11/14 15:54:07
舒建民，男，漢族，本科學歷。1996年7月參加教育工作，二十多年來先后在金沙中學、家朋學校、板橋學校任職任教，一直扎根于農村教育教學，現任績溪縣板橋學校副校長，本年度分管學校安全及八九年級的道德與法治教學工作。在工作中他處處發揮黨員的先鋒模范作用，以扎實嚴謹的工作態度，全身心地投入到教育工作中。在學校的教育安全管理工作中，他始終堅持黨的教育方針，嚴格執行上級教育行政部門的法規政策，自覺遵守各項紀律；嚴于律紀，為人師表；以勤懇、務實的態度來對待工作，以“師德”規范自己的教育教學行為，從工作、學習和生活上關心和愛護每一位教師和學生，受到學生的愛戴、家長的贊譽、學校老師的擁護和各級領導的好評。
一、潛心學習，率先垂范。 身為學校領導班子成員，舒建民同志積極帶頭學習提高，貫徹“教到老，學到老”等終身學習的理念，工作作風扎實細膩、勇于創新，且積極投入學校安全教育管理工作，用自己的實際行動帶動學校教師共同做好工作。大到一學期全校各項安全教育活動的總體安排，小到一個班級主題班會的開展……他都親自過問，主動參與指導工作。舒建民同志始終要求自己在本職工作上盡善盡美，用負責的精神，積極、熱情的態度、嚴格的管理，為教育教學做好服務工作，為學校教師做出了表率，深受學校廣大師生的尊敬和愛戴。 二、勇于創新，與時俱進。 在加強學校管理的同時，舒建民副校長一直站在教學工作第一線，年年擔任畢業班的教學工作。教學中時刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。為了提高全校各科目的教學質量，通過組織教學研討課、聽評課活動、各類座談會、抓實教學常規和各類質量分析手段，及時發現問題，進行調整和改進，促進了教學質量的提高。他精心組織各類考試，從監考要求、批卷過程、試卷講評等方面層層把關，考試結束后，及時召開有針對性的質量分析會。針對成績較好和較差的兩頭學生，他能制定切實措施，積極指導各教研組開展輔導、提優、補差工作，不斷總結經驗，提高效率。同時，他經常召開部分學生座談會，針對學生提出的學習困難，組織有經驗的老師進行學法指導，提高學生的學習興趣。 三、愛心投入，心系學生。 作為學校領導，舒建民副校長沒有領導的架子，他和藹可親，平易近人，他對學生無私的愛深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長。他把學生視為子女，把學校視為自己的家，把學生家長視為自己的家人和朋友。他和他的學生們親密無間。在學生們心目中舒建民副校長是一位沒有師長架子，真正做到了解學生，走進學生心靈的老師。學生們遇到事情總愛去找舒校長說，學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上，總能得到舒校長悉心的幫助。 多年以來，舒建民同志對學生的愛心、對同事的誠心、對工作的責任心促使他勤奮工作，默默奉獻。他用積極、平等的心態對待學生、對待同事、對待工作。換來了學生的喜愛與同事的敬佩和擁護。“一番耕耘，一番收獲”。幾年來，他的各項工作得到了學校和廣大同志的認可。相信今天的成績是明天的起點，他將一如繼往把對黨的忠誠獻給教育事業！ |
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