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深入課堂巧問善引 研討探究重質提能 作者： 高躍庭 許青山 文章來源：績溪視窗 點擊數： 9054 更新時間：2019/12/5 16:01:01
深入課堂巧問善引 研討探究重質提能
——績溪縣“國培計劃（2019）”暨名師工作室送教下鄉到揚溪活動掠影
為進一步推進義務教育均衡發展，促進我縣城鄉教育教學相互交流和同步發展，深入探索核心素養下的有效教學，診斷農村中小學教師在課程改革中面臨的主要問題，壯大“蒲公英”支教志愿服務隊，規范常態開展支教活動，通過學科骨干教師的示范引領、問題診斷和交流研討的形式，更新教師的課程與教學觀念，促進農村教師課堂教學技能的提升。12月4日，績溪縣“國培計劃（2019）”暨名師工作室送教下鄉活動在揚溪鎮中心小學如期舉行。
此次名師工作室送教下鄉活動為績溪縣揚溪鎮中心小學送來了語文、道德與法治、英語三節觀摩課。三位教師用他們高素質的教學水平、獨特的教學設計、精妙獨到的點撥引導，展現了生動有趣、活力四射的魅力課堂。
揚之小學汪明老師的繪本教學《小豬變形記》，教師通過繪聲繪色的講故事、有機整合故事情節、展開想象翅膀放飛思維、我筆訴我心故事更動人這幾個環節，讓農村的孩子在輕松、快樂的聽故事、理故事、想故事、說故事中，發揮豐富的想象、張開智慧的翅膀，文思泉涌，讓“小豬變形記”成了孩子們自己繪本故事。
桂枝小學笪偉老師上的三年級道德與法治《不一樣的你我他》，教師思路清晰，以兒童熟悉的生活事物，喜聞樂見的游戲、繪畫，讓學習由此及彼，實現認知維度的廣度與深度，情感體驗的高度與濃度。整堂課學生感受到學習的樂趣，學得積極、主動。
桂枝小學曹艷老師上的五年級英語《Unit 7 How much are these socks？ Section A 2a-2e》，各個教學環節緊緊相扣，有效利用多媒體激發興趣，精心設計各種練習鍛煉學生的口語表達能力，巧妙的板書設計更為為課堂教學錦上添花。
隨后，名師工作室成員與參與活動的其他學校老師一起傾聽了揚溪鎮中心小學汪亞華老師的語文課《掌聲》和汪廣英老師的道德與法治課《我愛家鄉的山河水》。
下午， 參加活動的全體老師分語文、英語、道德與法治三個小組開展了評課議課活動，與會老師對課堂教學作了真摯、誠懇、中肯的點評，整個研討共持續了近3個小時。
這次“送教下鄉”活動，充分發揮了名師的示范引領作用、把診問脈作用，通過名師送教、課堂診斷、互動交流、專家點評，教師間相互取長補短，提高處理教材、設計教學、駕馭課堂等能力，加快教師隊伍教學、教研能力提升，促進了教育教學質量提高。
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皖公網安備 34182402000138號
