春去夏來，天氣漸漸炎熱，自然進入了學生易發生溺水事故高發期，為避免溺水事件的發生，績溪縣實驗小學組織開展了“珍愛生命、預防溺水”安全主題教育活動。

    為了避免不該發生的悲劇上演，實驗小學歷來十分重視防溺水工作，學校每年均要成立防溺水工作領導小組，制定詳細的工作方案，明確領導和相關教師的工作職責，多渠道、多方式加強對學生的防溺水安全意識教育，用典型案例教育學生。

    為使教育活動有的放矢，今年學校除了加強對全體學生的防溺水安全教育外，尤其突出對建檔立卡學生、孤兒殘疾學生、家庭經濟困難學生、一線醫護人員子女等特殊群體的特殊關愛，因為這類學生家庭監護人的力量相對薄弱，對孩子的教育和監管比較粗放，容易出現孩子外出活動時私自下水游泳而家人卻難以監控的尷尬情形。為此，學校利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報和團隊課、“留守兒童之家”管理教師關愛，通過個別談心、明察暗訪等有效形式，對可能存在“高危風險”的學生加強防溺水教育和監管。專門部署對建檔立卡學生、孤兒殘疾學生、家庭經濟困難學生、一線醫護人員子女，要求加強家校聯系，重點緊盯監護人年老體弱、患病行動不便、肢體殘疾等家庭學生的校外活動管理。強調班主任和留守兒童管理教師要重視與學生監護人的聯系，全方位掌握每位學生的性格特點和心理特征，且鄭重告誡同學們，寫承諾只是一種教育形式，每位同學必須牢記“生命安全高于天，父母給我的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命。”

    遠離危險，警鐘長鳴。隨著活動的有效開展，大大增強了學生的自我保護意識。（高躍庭）