6月2日，績(jī)溪縣揚(yáng)溪中學(xué)組織教職工收看黨風(fēng)廉政教育片《紀(jì)說(shuō)扶貧》，筑牢教職工對(duì)教育扶貧工作的思想服務(wù)意識(shí)。

    《紀(jì)說(shuō)扶貧》這部黨風(fēng)廉政教育片，以案例剖析的形式，曝光近年來(lái)查處的扶貧領(lǐng)域突出存在的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題六大類型，折射出來(lái)的是當(dāng)事人對(duì)精準(zhǔn)扶貧是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一的重要性認(rèn)識(shí)不足，“啃食的是群眾獲得感，揮霍的是基層群眾對(duì)黨的信任”。教育的目的是達(dá)到以案示警、以案為戒、以案促改的效果。 

    收看后，學(xué)校負(fù)責(zé)人結(jié)合案例的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)指出：教育扶貧是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的一個(gè)重要組成部分，事關(guān)貧困家庭的切身利益，工作中要進(jìn)一步樹(shù)立思想觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；要守初心擔(dān)使命，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，切實(shí)做好教育扶貧工作。（許青山   審稿：陳國(guó)榮  流程編輯：江來(lái)國(guó)）