6月19日，由績溪縣教體局、績溪縣教師進修學校組織的“國培計劃”送培活動到教貧困村學�！�—板橋學校校頭小學，開展了送教幫扶活動。

    在簡短的活動啟動儀式上，板橋學校校長和績溪縣教師進修學校校長闡明活動的目的和意義，并提出了具體要求。

    校頭小學胡老師為幼兒們上了數學《等分》。年近退休的胡老師，依然努力地表現出童心和孩子們融為一體，讓孩子們在“趣味”中認知“等分”；來自縣幼兒園許老師上了幼兒示范課：美術《創意彩條裝飾》，許老師引導孩子欣賞身上穿的彩條紋衣裳，引起他們對彩條紋的關注，欣賞生活中用彩條紋裝飾的物品，感受多種色彩搭配組合的美，喜歡生活中多彩的物品，鼓勵孩子勇于創新。孩子們還大膽地在衣服上用線條創作出各自喜愛圖案的作品。

    這些由縣幼兒園提供在新衣服作為送溫暖、送培、送教到貧困村學校，顯得更具特色和意義。

    在研討環節，老師們圍繞如何發揮幼兒主體，在快樂中認知，感悟真善美，做了交流探討。

    校頭小學一年級學生三人，其中一位是弱智同學；二年級兩位同學。5個孩子，在一個教室，是復式教育模式。在教學中，無論是校頭小學陳老師的《兩位數減一位數、整十數例3》、《10000以內數的認識例9》，還是來自揚溪石門小學周老師的《小學復式示范課》，還是校頭小學潘老師的語文《語文圓地六》、《小馬過河》，盡管兩個年級，五個學生，但老師們是那樣地充滿熱情，猶如大班額學生的課堂，一樣嚴謹有序，闡述、解釋、提問、糾正、鼓勵……一二年級復式交替教學處理得非�？茖W、自然無痕。整個課堂，老師們象陽光沐浴著學生、象雨露滋潤著學生心田。