——績溪縣舉行幼兒教師全員培訓

    2020年8月1日至8月2日，績溪縣舉行“2020國培”暑期幼兒教師全員集中培訓，來自全縣公民辦幼兒園近300名幼兒教師和鄉村小學轉崗教師參加了為期2天的業務培訓。來自江蘇省課程游戲化實踐一線的專家團隊以專題講座、互動交流、經驗分享的形式，分別圍繞幼兒行為觀察、《3-6歲幼兒學習與生活指南》的解讀、戶外野趣混齡游戲的開展與班本課程建設等專題進行研修實踐，引導教師把觀察和理解兒童作為日常保教工作的起點，深度助推教師專業素養與結構的優化更新。

    在1日的培訓班開幕式上，績溪縣教體局黨委書記、局長程云廣發表動員講話。他要求全體受訓教師要充分認識本次培訓的重要意義，認清形勢，提高思想認識，增強緊迫感和責任感，遵守培訓紀律，珍惜培訓機會，端正學習態度，明確學習目的，專心致志，講究學習方法，將學到的東西與具體工作實際有機地結合起來，轉化為促進專業成長、提高保教質量的新舉措。

    培訓會現場，幼教專家們用生動的教育案例、幽默風趣的語言，基于實踐的案例解讀為全體參訓教師做了四場十分精彩的報告。王禹專家以《再認專業  讓幼兒教育重拾溫度》開篇，以《興趣.經驗 班本化小微課程的反思性實踐》結尾，指出新時代學前教育的主線和質量的核心，提醒廣大幼兒教師要做到對幼兒當下行為的科學觀察——精準解讀——有效支持，時刻保持對課程資源的敏感性，讓資源和孩子之間建立互動鏈接，引導幼兒真正享受快樂而有意義的童年。他的報告啟迪全體參訓教師更新兒童觀和課程觀，為全縣各園內涵式發展指明了方向。

    專家沈道廣和魏劍在專題《指南的解讀與實踐應用》  和《野趣戶外混齡活動》中，分別以生動的案例引導教師客觀、真實、全面地了解幼兒，推進“去小學化”的落地，引導幼兒教師們充分認識戶外混齡游戲活動的教育價值，為鄉鎮幼兒園混齡教育及園所特色帶來了啟發。