3月23日，績溪縣教研室副主任胡念紅率相關學科教研員蒞臨金沙學校，參加由該校小學部組織召開的學科教學研討會，對該校小學學科教育教學工作給予專業指導。這次研討以 “細分析、找差距、明措施、重落實”為主題，著重總結上學期該校小學部教學成功的做法和經驗，剖析存在的問題與不足，助力精準分析教學現狀，確立教學新目標，做到群策群力謀發展，剖析反思促提升。

    教研室專家到校后先通過“推門聽課”的形式，了解該校部分班級學科的課堂教學現狀，然后召集聽課教師進行集中議課。

    胡念紅從課堂教學設計、教學環節轉換、教學互動組織、板書合理布局等方面深入分析，在肯定優點長處的同時，指出存在的問題與不足，并就教學策略選擇、教學手段運用、教學方法實施等提出諸多合理化建議，對學科教師在提升課堂教學效率上給予精準有效的指導。

    在集中研討環節，縣教研室專家們認真聽取了該校小學語文、數學兩位教研組長對上學期各年級學科統考成績的系統分析；該校小學部教導主任在會上還采用理論與實際相結合的方式，分別從統考成績數據對比和教學問題原因分析兩大方面深刻剖析各年級各學科目前的教學狀況，幫助教師查找問題原因并提出相應的教學建議。

    胡念紅代表縣教研室，首先肯定了該校教師一學期在教育教學上的辛勤付出，并對老師們就上學期統考成績的自我分析與反思表示認可。如何提高課堂教學有效性，不斷提高課堂教學效益，胡念紅提出三點建議，一是要明確方向，把握要素；二是要關注學科，整體推進；三是要剖析得失，自我反思。她結合今天 “推門聽課”的所思所悟對上述建議進行了細致的解讀，希望老師們將建議靈活落實到日常課堂教學之中。

    金沙學校許道紅校長在研討會上作總結發言，他首先對縣教研室領導來校精心指導表示衷心感謝，然后就新學年小學部教學質量提升工作提出了若干切實可行的改進措施，要求廣大教師一定要潛心鉆研教材，苦練教學基本功，重視教學與教研的融合，不斷提高學科教學質量。

    此次教學成績分析與研討，不僅找到了以往教學上存在的問題與不足，而且進一步理順了工作思路，明確了今后教學工作的努力方向，這對于廣大教師牢固樹立質量意識，全面提升學生學業成績、促進教師專業發展起到了積極的推進作用。（程坤倩、洪曉晏 ）