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師愛無痕 作者： 汪 琳 文章來源：績溪視窗 點擊數： 9305 更新時間：2021/4/9 20:10:09
師 愛 無 痕
作者： 汪 琳 二十年前，我師范畢業。剛走上三尺講臺的我可謂是意氣風發、豪情萬丈，可一年下來，枯燥、瑣碎、單調、忙碌，一下子讓我迷失了方向。望著那狹小的教室、簡陋的書桌，排的滿滿的課程表，堆得高高的作業本，我不禁感慨：漫漫長路，難道我只能伴著孩子們走？ 幾度風雨，幾度春秋，在我從教的漫漫歲月中，身邊有許多老師，在默默耕耘，他們用一言一行、一舉一動、一情一態，洗滌著我的靈魂，也詮釋著這崇高的師德。華陽鎮中心小學的魯曉燕老師就是其中的一員。初見魯老師，是那個炎熱的九月，為了了解兒子入學后的表現，我來到低年級組辦公室。推開門，便看見一位女老師，在耐心地輔導學生訂正作業，那輕柔的語調，那鼓勵的眼神，讓眉頭緊皺的孩子，臉上綻開了花一般的笑容。當孩子伏案訂正時，她還拿起一本書，為孩子輕輕地打扇，那畫面，真讓人感到溫暖。魯老師總是把學生當成自己的孩子，用心呵護，用愛關懷。學生生病了，她噓寒問暖，學生犯錯了，她循循善誘；學生膽怯了，她適時鼓勵……孩子們也親切地稱她為“媽媽老師”。 前年暑假，對于魯老師來說，是一段非常艱難的日子，遠在西安的丈夫得了一場重病，她風塵仆仆地趕到醫院，細心照看。可三天后，就接到家中的電話，說她的孩子在合肥檢查時，確診患有一種很罕見的疾病——結腸克羅恩。而治愈這種疾病的希望幾乎是零。魯老師帶著孩子輾轉到各地大醫院，其結果是一樣的。這對魯老師來說無疑是個沉重的打擊。 開學后，魯老師便開始奔波于學校、家、還有醫院之間。生活壓力、精神壓力讓魯老師有些疲憊。可是即使是這樣，魯老師在教學上沒有任何的松懈。她依然帶一個班的語文，依然精心地準備著每一節課，依然耐心地輔導著孩子，依然細致地批閱著孩子的作業……有一次，當我打開魯老師批閱的作文本，不禁驚呆了。本子上到處是紅色的修改符號，改動后增添的小字，密密麻麻。評語那么中肯，字里行間又充滿期待。一本是，兩本是，本本都是。我不知道繁忙的她是怎么做到的？可在一次閑聊中，魯老師的一句話讓我找到了答案。她說：“學生也是我的孩子呀！” “學生也是我的孩子。”這是多么樸素的話語，可這話語中又飽含了她對孩子多么深沉的愛呀！我最喜歡的作家冰心曾經說過：“有了愛，便有了一切；有了愛，才有了教育的先機。”是的，在你、我的身邊，也許還有許許多多像魯小燕一樣的老師，他們默默的耕耘著，用無聲的愛滋潤著孩子成長，用無聲的愛溫暖孩子的心靈，用無聲的愛書寫著對教育的忠誠！
在此，我要向他們鞠上一躬。同時，我又要暗暗告訴自己：漫漫長路，我甘愿用全身心的愛永遠地陪孩子們走下去！ |
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