找差距 補短板 謀良策 提質量

——績溪縣金沙學校全方位部署推進小學部工作

    6月2日，績溪縣金沙學校小學部召開會議，就該校小學部教育教學、安全、班級建設與管理等工作進行再動員、再部署，以全面推進該校小學部各項工作。會議由小學部教導主任周孝華主持，該校小學部全體教師參加了會議，校長許道紅、副校長李友明出席會議并講話。

    會上，周孝華主任就近期教學常規檢查情況向大家作了詳細反饋。在肯定教師辛勤工作的同時，針對教學常規檢查和日常工作巡查中發現的問題與各位教師進行了深入細致的探討，對如何提升該校小學部教育教學質量提出了自己的見解，對各班目前存在的問題與對策談了自己的思考。他建議教師在教學中要切實做到以學生為主體，善于運用啟發式教學原則，做到因材施教，在課堂教學、作業批閱、檢測評價等方面恰當采用分層次、鼓勵性的方式激發學生學習的積極性和主動性，注重引導學生的發散思維，培養學生的創新意識與進取精神。

    李友明副校長在講話中指出，教師工作具有復雜性和創造性的特點。尤其作為班主任，擔負起學生思想教育、學科教學和班級建設與管理等重要工作，責任更加重大。班主任除了上好課，還應當通過觀察學生的言行舉止，時刻關注學生的思想動態和心理變化，積極開展家校合作，進一步加強良好班風建設。李友明特別指出，面對當前形勢，各位老師要時刻緊繃安全之弦，在積極做好疫情防控常態化的同時，繼續強化學生的防溺水安全意識，做到常講常新、警鐘長鳴。此外，他還就交通安全、食品安全等工作提出了具體要求。

    許道紅校長在總結講話中指出，教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，要切實重視學生的習慣養成教育、扎實推進教學常規管理、著力打造高效課堂。他強調，要提高教學質量，教師首先必須積極鉆研教材，認真研究學情，在備課的有效性上狠下功夫，只有備好課才能上好課；其次對作業的設計與布置要做到目的明確，分層要求、針對性強，使作業設計更合理、更科學、更精準；要注重在鞏固提升的基礎上發散學生的思維，著力培養優等生、提升中等生、關愛后進生，穩步提升學科教學質量。

    汗水灌溉收獲，實干篤定前行。本次會議以找差距、補短板、謀良策、提質量為宗旨，對該校小學部工作進行了全方位的再部署再推進，強化了廣大教師的質量意識與責任擔當，為教學質量提升與班級管理增效指明了方向。（洪琦）