在落實學校“五項管理”工作中，安徽省績溪縣實驗小學按上級要求，據學校具體實際有效落地。

    手機管理：學校分班級組織開展由各班主任主持召開的老師、家長、學生共同參與的座談會，引導家長、學生明確手機的好處與危害，學會適度使用手機。座談會上，家長、學生暢所欲言，交流熱烈。尤其是手機使用不當帶來的危害和如何控制話題，大家談了許多奇思妙想，最終達成，嚴禁學生帶手機進校園，學生與家長聯系，只能帶不能上網的電話手表溝通。

    作業管理：學校分學科教研組研制“精”“趣”“活”的作業，開發自主分層作業，探索基礎性必做作業與拓展性選做作業相結合的彈性作業機制。要求教師分層布置作業，爭取輔導學生在課后延時服務課上就能完成家庭作業，一、二年級書面作業不出校園，三至六年級家庭書面作業時間不超1小時。同時要求教師不利用手機、微信等方式布置作業。開展無書面作業日活動，以一次家務勞動、一次健身運動、一次閱讀體會、一次家庭會議等實踐探索活動代替書面作業，班級通過班隊等活動課，每兩周召開一次實踐作業展示分享活動，月末，學校通過櫥窗、板報展示分享創意作業。

    睡眠管理：學校通過提高教學效率，優化作業質量，減輕學生作業負擔等措施建立睡眠評價制度，同時對家長做好宣傳引導，強調配合保證孩子充足睡眠的重要性。通過時間大比拼、睡眠分享會等一系列活動監督保證睡眠時間制度的推行。

    讀物管理：學校特別注重培養學生課外閱讀能力的提升，積極開展“大閱讀”活動，每個月為學生推薦課外讀物目錄，指導學生寫讀書心得，定時開展閱讀比賽。另外學校教室“書吧”，每月定期更換課外讀物，供學生課余時間自由閱讀。

    體質管理：學校按照國家頒布的課程計劉，開齊、開足體育課程，一二年級每周4節體育課，三至六年級每周3節體育課。嚴格執行“兩操”制度，認真做好課間操和眼保健操，并納入學校的常規檢查。同時全面實行大課間體育活動制度，每天安排30分鐘的大課間體育活動，充分保證了學生每天能進行體育煉1小時。每年定期開展學生體質健康達標檢測和體育節促進體育活動開展和學生體質提升。