為有效落實“雙減”政策，促進學生的全面發展，績溪縣臨溪中心小學提倡以綜合性、實踐性、拓展性作業為主，重視培養學生綜合素養和實踐能力，在減輕學生作業負擔的同時提高學習興趣和作業成效。

    語文實踐類作業形式多樣，內容豐富：有撰寫的名著故事劇本，體驗表演的快樂；有制作的精美人物標簽，表現閱讀的興趣；有五彩繽紛的手抄報，記錄閱讀的收獲；有課文的思維導圖，文章脈絡一目了然；有主題實踐活動“漢字之美”，感受漢字文化……多元的創新作業，煥發著靈動之美，充分展示著孩子們的智慧，同時也達到有效促進學生的學習興趣，提升學生綜合素養的效果。

     據悉，臨溪中心小學各學科教研組將作業研究作為備課的重要環節，以智為根，以趣促學，因人而異，因材施教，重視學科間的融通，讓減負、增效的理念有效落實到教師的教學行為和學生的學習生活當中。(胡春妍 程元國)