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非遺引領(lǐng) 別樣“延時”

作者: 耿晶 文章來源:績溪視窗 點擊數(shù): 8376 更新時間:2022/9/17 21:24:58

非遺引領(lǐng)  別樣“延時”
 ----績溪縣幼兒園幼兒課后延時服務(wù)剪影

    老師,解說員阿姨,這個就是徽劇嗎?……我知道,這個是家鄉(xiāng)的手龍舞……大家快來看,這個徽州木雕…..“我覺得我們徽州的古人好聰明,賽瓊碗的菜肯定很好吃,我下次還想來!”


    “這里真好玩,下次我還要和老師小朋友們一起來!”
    9月14日下午,績溪縣數(shù)字化非遺展示中心格外熱鬧,裝飾一新的展廳迎來了一群小小的觀眾,他們是績溪縣幼兒園城隍街校區(qū)延時班的孩子們。
    這里好看,那里也沒見過……,這群小觀眾的到來讓這些延綿傳承了幾百年的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)頓時“鮮活”起來!在不停的發(fā)問和不住的解說中,小觀眾們逐一了解了50余項績溪非遺特色項目,績溪縣幼兒園城隍街校區(qū)延時班40余位孩子們的第一次非遺之旅歡樂收官。

    績溪是徽州文化生態(tài)保護(hù)區(qū)、徽文化核心區(qū),全縣共有縣級非遺項目133項,其中市級項目56項,省級項目24項,國家級項目3項。如何讓幼兒延時服務(wù)有“趣”又有“味”,績溪縣幼兒園城隍街校區(qū)的老師們不約而同的想到了績溪燦若繁星的“非遺”項目。


    結(jié)合地域優(yōu)勢和園區(qū)特色,老師們引導(dǎo)幼兒圍繞“非遺”主題,通過“看、學(xué)、做”等一系列活動,讓孩子們自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題,通過走訪、調(diào)查等探索性活動,使知識、技能,尤其是探索精神和創(chuàng)新能力得到發(fā)展;顒优囵B(yǎng)了小朋友們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛傳統(tǒng)文化的家國情懷,收效頗豐。


    除了在非遺館通過圖片、實物了解了磚雕、木雕、石雕,老師們還開發(fā)了注重探索和體驗為主的“非遺”活動課程。回到幼兒園孩子們還會動手做徽墨、設(shè)計木雕、縫制端午錦袋……,在操作中探索、在游戲中體驗,逐漸形成親近了解“非遺”和主動探究的品質(zhì)。

    在幼兒的心靈播下對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、保護(hù)和傳承的良好種子,強(qiáng)化中華文化根基,培養(yǎng)文化認(rèn)同,樹立文化自覺,是績溪縣幼兒園立志做、正在做、也必將一直做的新時代課題。非遺引領(lǐng),文化延時,是促進(jìn)非遺“見人見物見生活”持續(xù)發(fā)展的績溪經(jīng)驗,更為幼兒課后延時服務(wù)開拓出一條新時代學(xué)前教育的陽光大道。(耿晶)
 

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